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與普通教學相比,多媒體教學的優(yōu)勢在哪里
發(fā)布時間:2015-04-01 ??? 瀏覽次數(shù): 352??? 來源:秩名
        一、 直觀性,能突破視覺的限制,多角度地觀察對象,并能夠突出要點,有助于概念的理解和方法的掌握;

  二、 圖文聲像并茂,多角度調(diào)動學生的情緒、注意力和興趣。

  三、 動態(tài)性,有利于反映概念及過程,能有效地突破教學難點;

  四、 交互性,學生有更多的參與,學習更為主動,并通過創(chuàng)造反思的環(huán)境,有利于學生形成新的認知結構;

  五、 通過多媒體實驗實現(xiàn)了對普通實驗的擴充,并通過對真實情景的再現(xiàn)和模擬,培養(yǎng)學生的探索、創(chuàng)造能力;

  六、 可重復性,有利于突破教學中的難點和克服遺忘;

  七、 針對性,使針對不同層次學生的教學成為可能。

  八、 大信息量、大容量性,節(jié)約了空間和時間,提高了教學效率。
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